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■心の汗 もきちのきもち　　〜ある中学校の保健室にて〜 �ｂP６　心の汗 　２学期になり、校舎内に歌声が響き始めた。文化祭の合唱コンクールのためにクラスごとに取り組んでいるのだ。保健室には、行事のたびに弱った心を持て余す子ども達が訪れる。その顔ぶれはいつも変化していくが、また来る。 　ピアノ伴奏者は、楽曲がうまく仕上がらないとうなだれる。クラスのみんなに迷惑をかけると。誰かが、いやな眼で自分を見ると感じるし。 　パートリーダーはメンバーが協力してくれず泣く。いつまでもふざけているし、歌を覚えていないために隣のパートにつられていくなんて信じられないと。 　指揮者は嘆く。男子と女子の仲が悪くハーモニーどころじゃない。喧嘩をしている。時間がない。焦る思いで夜も眠れないと。 　日頃来るはずのない人が「気持ち悪いんです。」とブッチョウズラでやってくれば、だいたいこんなことである。「珍しいね、保健室に来るなんて。歌の練習はどう？みんなの心のハーモニーはいかが？」と軽く尋ねれば。こぼれる、こぼれる、苦しみの言葉。 　こんな時、私は聞く。その悩みはどうすれば解決するの？原因はなに？ピアノの練習を続けてマスターすること。つられそうな人は、並ぶ位置を工夫する。特別レッスンもやってみる。歌の前には仲直り。先生に早速相談してみようよ。私は早期解決の近道を一緒に考え、心を整理し、実行する勇気を注入しよう。そして、あなたは笑顔で教室に戻ろうじゃないか。 　それぞれの教室の壁には模造紙に書かれた歌詞が貼られ、給食の時間にＣＤプレイヤーからその曲が流れる。「昼休みも練習しようぜ！」やんちゃな君の声が響く。朝練をするクラスもあるのだから、みんな真剣だ。 　さわやかな陽射しの中で、文化の流れを感じる時、秋だなと一人思う。去年は、演劇部の部員がプレッシャーと苦悩で毎日のように頭痛を訴えてやって来たっけ。過去の秋のことまで蘇る。この時期は毎年同じような主訴を耳にし、目の前のハードルを越えかねている子ども達の背中をなでている。 　青春の１ページにあふれる涙。涙は心の汗だ。 （もきち） ◆ ＷＨＩ （ホワイハウ研究所） より ＷＨＩの基本理念であるＷＨＯＭを学ぶことには、次のようなメリットがあり、 皆さまの日々の生活、そしてビジネスの羅針盤としてその役割を果たすことを確信しております。 �@様々な課題に対して、その原因（動機）にまでさかのぼり本質的な分析が可能となる。 �A様々な課題に対して、より全体的な視点から分析することが可能となる。 �B公式を習得することにより、自分自身で問題解決の方向性を見出すことが可能となる。 ＷＨＩでは、子育てを含む家庭内の様々な課題を本質的観点から解決しようと、各種セミナーや カンセラー講座を全国で展開中です。さらにビジネスパースンにとっては２１世紀に向けた本質的な ビジネスのあり方についてのビジネスセミナーを開講中です。ご興味のある方はぜひＷＨＩへコンタクト してみてください。info@whi21.com　ＷＨＩ会員登録も受付中です。

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