投稿者お名前 礒部仁博　さん タイトル 非学年別塾（指導塾）　　(ID : 200107-01) 内容 通常の塾のカリキュラムに加え、高学年の生徒は塾の授業の最後の３０分を、自分より学年が 下の生徒の宿題・課題を手伝い、指導する。 効果 以前は近所の上級生、下級生と遊んだりすることにより、上下関係で自然とコミュニ ケーションを図ることができたが、最近ではそのような機会が非常に少ない。このような 場を通じて教える側は、人を面倒見ることの大切さ、また頼りにされる喜びを実感する。 さらには、教えることを通じて、自分が学んだことに対する理解が整理され、人を指導する 素養を身につけることが期待できる。また教えられる側は、自分が上級生になった時に 面倒見の良い生徒になることが期待できる。

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